ادمی ومحیط زیست

انسان از گذشته هاي دور تمام نيازهاي خود را از طبيعت تامين كرده است و از جهات گوناگون بر محيط طبيعي خود اثر گذاشته است، با افزايش جمعيت كره زمين آدمي محيط هاي طبيعي را از بين مي برد و محيط هاي مصنوعي مانند شهرها را جايگزين مي كند.

با افزايش جمعيت ميزان تقاضا براي مصرف منابع طبيعي زيادتر مي شود اين منابع به دو دسته تقسيم مي شود.

ادامه مطلب

میلاد نور عالمین

روز میلاد حضرت زهرا سلام الله علیها

بر امام زمان حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف

و همه مسلمانان علی الخصوص شیعیان و محبان حضرت صدیقه طاهره مبارک باد

و چه زیبا این روز عزیز را نام بر روز مادر و روز زن نهاده اند

و بر ارزش این روز همین اندازه بس که روز میلاد ام ابیها است

و بر مادران و زنان این فخر مبارک که روز گرامیداشتشان روز میلاد

حضرت زهرا سلام الله علیها نام گرفته است

صد هزاران بار بر مادران و زنان مبارک باد این روز عزیز

دانلود زیباترین کارت پستالها ویژه روز مادر

بازی روزگار

انسانهای بزرگ دو دل دارند دلی که درد میکشدوپنهان است ودلی که میخنددوآشکار است

همه دوست دارند به بهشت بروند

ولی کسی دوست ندارد که بمیرد...

دنیاآنقدروسیع است که برای همه مخلوقات جایی باشد

پس به جای آنکه جای کسی رابگیریم تلاش کنیم جای واقعی خود را دریابیم

اگر انسانها بدانند فرصت باهم بودنشان چقدر محدود است

محبتشان نسبت به یکدیگر نامحدود می شود

عشق در لحظه ودوست داشتن درامتداد زمان پدید می آید

واین اساسی ترین تفاوت بین عشق ودوست داشتن است

راه دوست داشتن هرچیز درک این واقعیت است که امکان دارد ازدست برود

انسان کیست==== کسی است که شنبه به دنیا می آید یکشنبه راه میرود دوشنبه عاشق میشود سه شنبه شکست می خورد چهارشنبه ازدواج می کند پنجشنبه به بســـتر بیماری می رود جمعه

می میرد انالله و انا الیه راجعون

نمونه سوالات علوم تجربی پایه ی سوم راهنمایی خرداد ماه 3

1- در هر یک از جمله های زیر جاهای خالی را با کلمه ی مناسب داخل پرانتز کامل کنید .

الف) هر مولکول ذره ی سازنده ی ماده ای است که به آن .......... گفته می شود .(تر کیب یونی – ترکیب مولکولی – فرمول شیمیایی)

ب) اهرم نوع دوم که با افزایش نیرو به ما کمک می کند مزیت مکانیکی آن ....... است (بزرگتر از یک – کوچکتر از یک – مساوی یک)

2- صحیح یا غلط بودن هر یک از عبارت های زیر را مشخص کنید .

الف) به قطعه سنگ هایی که از اتمسفر می گذرند وروی زمین می افتند شهاب می گویند .

ب) به تخلیه ی الکتریکی بین ابر و زمین رعد و برق می گویند .

ادامه مطلب

نمونه سؤال علوم تجربی پایه ی اول راهنمایی نوبت اول

الف) صحیح یا غلط بودن عبارتهای زیر را مشخص کنید:(5/.نمره)

1- جرم همه اتمهای آهن با یکدیگر مساوی است. ص□ غ □

2- آب جاری دارای انرژی ذخیره شده است. ص □ غ □

ب) پاسخ صحیح را علامت بزنید: (1نمره)

3- در صورتی که گرمای یکسان به مواد زیر بدهیم کدامیک بیشتر از بقیه منبسط می شود؟

الف)کائوچو□ ب)آب □ ج)اکسیژن□ د)الکل□

ادامه مطلب

نمونه سؤال علوم تجربی پایه ی دوم راهنمایی نوبت دوم

جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.

1- جنبش كند مواد در دامنه های كم شیب را ............................ می گویند .

2- لیپید ها در مقایسه با .............................. مقدار انرژی بیشتری دارند .

3- پوسته سخت زمین همراه قسمت سنگی گوشته را ....................... می گویند.

4- از امواج ................................. در پزشكی و برای سونوگرافی استفاده می كنیم.

5- تنفس از راه ........................... بهتر از راه دهان است زیرا هوا گرم و مرطوب و تصفیه می شود.

ادامه مطلب

آزمون آنلاین / درس علوم تجربي New10

نمونه سوالات آزمون هاي ورودی دبیرستان هاي نمونه و تيزهوشان

دانش آموزان عزيز پايه سوم درآزمون شركت نموده وكارنامه خود را دريافت نماييد.

آرزوي ما موفقيت شماست .

براي شركت درآزمون ابتدا ثبت نام كنيد.

استفاده از وبلاگ رویکرد نوین علوم تجربی

هفته معلم بر تمامی معلمان مبارک

سلام ببخشید که بازم دیر تبریک گفتم به خاطر مشکل در کامپیوتر

تو صمیمی تر از آنی که دلم میپنداشت-دل تو با همه آینه ها نسبت داشت-تو همان ساده سر سبز نجیبی که خدا در میان دل پاکت صدف آینه کاشت

یاد آن آموزگار ساده پوش/یادآن گچها که بودش روی دوش/ای دبستانی ترین احساس من/باز گرد این مشق ها را خط بزن .هفته معلم را به تک تک معلمای خودم

۱-معلم اول ابتدایی خانم معینی

۲- دوم خانم اکرم اسرافیلی

۳-سوم خانم فربد(استارایی)

۴-چهارم خانم جاوید

۵- پنجم خانم مجیدی

راهنمایی و دبیرستان اونایی که یادم مونده خانم رحیمی

خانم عبادی فهیمه و نسرین خانم زارعی خانم زیبا عبدالحسین زاده خانم سرباز خانم بتول و منیژه علیپور خانم صادقی خانم اسلامی خانم مهندسی خانم سلمانی خانم ملکوتی خانم طهماسبی دبیرستان خانم عبادی خانم صمدی خانم اقدم خانم تیمورزاده خانم صیامی خانم بایرامی اقای دولتدار اقای خدا بخش اقای سید سلیمانی اقای علاف اکبری اقای عبداللهی اقای میر محسنی اقای ایزدی خانم فروزنده اقای تقوی اقای محمدیان اقای لطفی اقای رضایی خانم فرضی زاده خانم مینایی اقای ادمیت اقای شکاری خانم شیخ قاسمی و ببخشند مرا انهایی که فراموش کردم نام ایشان را

همچنین همسر م اقای محرم یوسفی که معلم بزرگم در زندگی هستند خواهرانم ژیلا ژاله لاله و داماد های گرامی اقای محمدی اقای پیشگر اقای حمیدی مهر برادرم عزت

و همه همکاران محترم تبریک عرض میکنم

توليد مثل - فصل 13

توليد مثل

همه ي جانداراني كه پيرامون ما هستند يا تك سلولي و يا پر سلولي هستند هر يك از اين جانداران توانايي دارند كه هم نوع خود را به وجود آورند. به عبارت ديگر توليد مثل كنند.

اهميت توليد مثل:

همه ي موجودات زنده براي بقاي خود فعاليت هايي مانند: تنفس كردن، رشد كردن، .... انجام مي دهند. اما يكي از مهمترين كارهاي موجودات زنده فعاليت در جهت بقاي نسل خود است. اگر جانداري نتواند فعاليت غير توليد مثل انجام دهد از بين مي رود اما اگر اين گونه از جانداران نتواند فعاليت توليد مثل انجام دهد نسل جاندار منقرض خواهد شد. بقاي نسل در جاندار به عوامل ارثي محيطي جاندار مربوط مي شود.

توانايي مقاومت يك جاندار در برابر بيماري ها، شكار شدن، عوامل محيطي، آب و هوا، تغييرات دما، بلاياي طبيعي مانند زلزله، سيل، آتشفشان از جمله عوامل محيطي و ارثي هستند.

ادامه مطلب

بارالها طراوت بهار را با عشق به وجود بی همتایت در هم اویز و رحمت بی پایانت را چون جویبار بر ما جاری ساز تا انگونه که اراده توست متحول گردیم سال نو مبارک

هماهنگي و ارتباط

بدن ما و هريك از جانداران از سلولهاي مختلفي ساخته شده است كه هر يك از آنها وظيفه خاصي را بر عهده دارد براي اينكه هر يك از سلول ها و اندام ها بتوانند وظايف خود را بخوبي انجام دهند به بخشي نياز دارند كه هماهنگي، كنترل و تنظيم اين فعاليت ها را عهده دار باشد. بنابراين براي اينكه كاري به طور هماهنگ در بدن انجام شود وجود سه شرط لازم است:

1) قسمت يا قسمت هايي از بدن نقش هماهنگ كننده را ايفا كند.

2) از قسمت هاي مختلف بدن يا محيط، اطلاعاتي به قسمت هماهنگ كننده برسد.

3) از قسمت هماهنگ كننده اطلاعاتي به قسمت هاي ديگر بدن جاندار منتقل شود.

بنابر اين در دستگاه عصبي سه بخش احساس كردن، تصميم گيري و عمل كردن به طور هماهنگ انجام مي شود. بدن ما گيرنده هايي دارد که توسط محركهايي مانند نور، بو، مزه، صدا، لمس پيامهايي رادريافت مي كند و اين گيرنده ها پيامهاي دريافتي را به مركز عصبي مي فرستند.

تصميم گيري (پردازش اطلاعات)

در اين مراكز پس از تصميم گيري و تنظيم پاسخ پيام ها به سلول هاي عمل كننده فرستاده مي شود.

مثلا: هنگام جويدن لقمه غذا و بلع آن وقايع زير اتفاق مي افتد پس از قرار گرفتن لقمه غذا در دهان، آرواره ها و زبان حركات منظمي انجام مي دهند، حركات منظم زبان و ماهيچه هاي حلق غذا را به انتهاي حلق برده و ترشحات غدد بزاقي و شيره معده افزايش مي يابد گيرنده هاي چشايي و مكانيكي وجود غذا را در دهان حس مي كنند و پيام آن را به مركز عصبي(مغز) مي رسانند و دستورات لازم براي مراكز عضله اي لوله گوارش و غده هاي گوارشي ارسال مي كنند.

نورون:

همه ي مراكز حسي و حركتي از سلول هايي ساخته شده اند كه به آنها نورون مي گويند. بنابراين نام سلول عصبي نورون است.

نورون ها از نظر شكل, اندازه و ساختمان با يكديگر متفاوتند اما همه آنها داراي جسم سلولي، دندريت و آكسون هستند.

ادامه مطلب

انسان و حركت

در بين جانوران برخي ساكن و برخي متحرك اند جانوراني كه ساكن هستند اغلب در دريا زندگي مي كنند. جانوران ساكن هم اندام هاي حركتي دارند اين اندام ها همانند تاژه، مژك و بازو موجب موجب حركت مي شوند.

حرکت لازمه ي زنده بودن موجود زنده است زيرا موجود با حركت كردن مي تواند نيازهايش را تامين كند.

انسان نيز حركت مي كند. حركت انسان توسط نيروي ماهيچه ها به كمك استخوان صورت مي گيرد. به عبارت ديگر استخوان ها اهرم هایی هستند كه با نيروي ماهيچه حركت مي كنند.

استخوان و كار آن

اسكلت انسان مانند ساير مهره داران اسكلت داخلي است. در اسكلت انسان علاوه بر استخوان ها غضروف و اجزاي ديگري وجود دارد.

وظايف اسكلت انسان:

1)شكل دادن به بدن

2) كمك حركت كردن بدن

3) حفاظت از اندام هاي مهم مانند قفس سينه و جمجمه

4) توليد گلبول هاي (سلول ما) خون.

بدن انسان مجموعه اي از سلول هاست. بافت استخواني نيز مانند ساير بافت ها از سلول هايي تشكيل شده است كه ساختار ويژه اي دارد.

مي دانيد كه در هر بافت سلول ها در ميان مايع بين سلول (آب ميان بافتي) قرار دارند.

گاهي ماده ي بين سلولي مانند استخوان جامد و گاهي نيمه جامد غضروف و گاهي مايع است مانند خون بنابر اين بافتي استخواني از سلول هاي استخواني تشكيل شده است كه در بين سلول هاي استخوانيحركت

ادامه مطلب

جريان الكتريكي فصل ۹ سوم
ادامه مطلب

بار الكتريكي

ادامه مطلب

بيانات مقام معظم رهبري ويژه دهه فجر

سخنـــــــــان مقام معظم رهبـــــــــري ويــــــــژه دهـــــــــه فجـــــر

====****====****====

در انقلاب ما باید مکتب ، قرآن ، اسلام، وحدت و امامت حفظ شود .

دهه فجر مقطع رهایی ملت ایران است .

زنده نگه داشتن یاد شهدای انقلاب باعث تداوم حرکت انقلاب است .

دهه فجر آئینه ای است که خورشید اسلام در آن درخشید و به ما منعکس شد .

انقلاب اسلامی با اتکاء به قدرت مردم ، آسیب ناپذیر است .

این انقلاب ، بی نام خمینی (ره ) در هیچ جای جهان شناخته شده نیست .

مسئولان را به برنامه ریزی و عمل در عرصه خدمت به مردم ،

و مردم را به مطالبه نهضت

خدمت رسانی از مسئولان توصیه می‌کنم .

ملت ما باید قدرت و عظمتی را که در سایه اسلام و وحدت و مجاهدت به آورده حفظ کند .

وحدت ، کلید موفقیت و رمز پیروزی انقلاب ما بوده است .

حفظ حیثیت و آبروی انقلاب اسلامی و نظام ، امروز بر همه واجب است .

خط انقلاب ، خط عظمت اسلام و مسلمین و دفاع از مظلومین و مستضعفین است .

ما میراث بزرگ امام خمینی (ره ) و همه ارزشها و اصول آن را حفظ خواهیم کرد .

جمهوری اسلامی متکی به یک ملت مؤمن ، سرافراز ، اصیل و ریشه دار است .

دهه فجر ، دهه تجدید قوای نیروهای انقلابی و تجدید میثاق ملت با انقلاب است .

دهه فجر عیدی است که یک تاریخ سر تا پا ظلم و طغیان را قطع کرد .

دهه فجر مظهر شکوه و عظمت و فداکاری ملت ایران است .

منبع:وبلاگ پيرو ولايت

همه ی معلمان به شناخت هایی از این قبیل نیازمند ند
پس : ای کاش خود را " آن چنان که هستیم و باید باشیم یا می توانیم باشیم ، می شناختیم ! ای کاش آموزش – پرورش جامعه و جهان امروز و آینده احتمالی را می شناخیم ! ای کاش شرایط زندگی سالم و فراهم ساختن آن ها در دنیای امروز را می شناختیم ! ای کاش محدوده ی وظایف معلمان را می شناختیم ! ای کاش نقش معلمان در جامعه و جهان امروز را می شناختیم و ارزش آن را درمی یافتیم ! ای کاش به ضرورت رفاه و آسایش معلمان ، معتقد می شدیم ! ای کاش می توانسیتیم بیشتر بیندیشیم و کم تر حرف بزنیم ! ای کاش می توانستیم به راحتی بگوییم « نه » ! ای کاش می توانستیم در تدابیر و تصمیم گیری ها و برنامه ریزی های آموزشی به جامعه و جهان با هم و هم زمان بیندیشیم ! ای کاش می توانستیم کودکان و نوجوانان را اشخاصی « مسئولیت پذیر » بار آوریم ! ای کاش می توانستیم بپذیریم ، که آموزش و پرورش عمل است نه سخنرانی های هیجان انگیز! ای کاش می دانستیم که مدرسه جایگاه زندگی است نه آمادگی برای زندگی ! ای کاش می دانسیتم ، می پذیرفتیم ، و عمل می کردیم که مدرسه ی پیشرفته از لحاظ علمی و آموزشی ، منبع معتبر یادگیری برای همگان ، حداقل برای اولیای دانش آموزان و ساکنان منطقه ی پیرامون مدرسه است ؛ و دَرَش همیشه به روی ایشان باز است ! مدرسه به مردم تعلق دارد نه صرفاً به دانش آموزان . ای کاش می دانستیم ، می پذیرفتیم ، و عمل می کردیم که آموزش خانواده ها نیز از جمله وظایف اساسی مدرسه است . و این آموزشی ، شامل : • کمک به والدین در چگونگی شناخت علمی فرزندان خود با علم به اینکه خود ایشان نخستین منبع معتبر کودکان هستند . • کمک به والدین در چگونگی شناخت علمی به وجود آوردن جو عاطفی سالم و خوشایند در خانه . • کمک به والدین در آشنایی با برنامه های آموزشی مدرسه و چگونگی همکاری با مدرس زیر نظر مدیریت آن . • کمک به والدین در چگونگی و محدوده ی کمک به فرزندان خود در انجام دادن تکلیف های درسی . • کمک به والدین درشناخت شرایط و مقتضیات جامعه و جهان امروز در تشکیل و اداره ی خانه و خانواده . • کمک و راهنمایی والدین در چگونگی ایجاد و نگهداری محیط زیست سالم . • کمک به والدین در چگونگی هدایت فرزندانشان در حفظ محیط زیست
+ منبع: گروه اموزشي علوم تجربي استان كرمانشاه

خورشید به سوگ مصطفی میگرید مهتاب به حال مجتبی میگرید در مشهد دل چه کربلایی بر پاست قومی به شهادت رضا میگرید

چه خدای عاشقی که گناه میخرد و بهشت می فروشد خداوندا در این اخر ماه صفربه حق خون حسین(ع) به درددل های زینب(س) به غربت امام هشتم(ع) و به جگرهای تکه تکه امام حسن(ع) و به حرمت اقا رسول الله(ص) تمام شیعیان و مسلمانان را در زمره بهترین بندگانت قرار ده و حاجات انان را بر اورده ساز

رحلت پیامبر اکرم (ص) و امام حسن مجتبی(ع) و افتاب هشتم امامت حضرت علی ابن موسی الرضا(ع) تسلیت باد التماس دعا.

عشق ازدیدگاه معلمان

از معلم دینی پرسیدند عشق چیست؟ گفت: حرام است

از معلم هندسه پرسیدند عشق چیست؟ گفت: نقطه ای که حول محور نقطة قلب جوان میگردد

از معلم تاریخ پرسیدند عشق چیست؟گفت: سقوط سلسله ی قلب جوان است

از معلم زبان پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: همپای love

از معلم ادبیات پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: محبت الهیات است

از معلم علوم پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: عشق تنها عنصری است که بدون اکسیژن میسوزد

از معلم ریاضی پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: عشق تنها عددی است که هرگز تنها نیست

از معلم فیزیک پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: تنها آدم ربایی است که قلب جوان را به سوی خود میکشد

از معلم انشا پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: تنها موضوعی است که می توان توصیفش کرد

از معلم ورزش پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: تنها توپی است که هرگز اوت نمی شود

از معلم زبان فارسی پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت: عشق تنها کلمه ای است که ماضی و مضارع ندارد

از معلم زیست پرسیدند عشق چیست؟ گفت: عشق تنها میکروبی است که از راه چشم وارد میشود

از معلم شیمی پرسیدند عشق چیست؟؟ گفت عشق تنها اسیدی است که درون قلب اثر می گذارد .

اسامی دانش اموزانی که نمرات عالی در نوبت اول در درس علوم کسب کرده اند .افرین بر شما

مدرسه راهنمایی سمیه

زهرا افتخاري ـمريم روزگاري ـ سولماز عباسيان ـ مينا محمدي - سودا اذري - زهرا المند - حديث انصاري - هاله تقي نژاد - سپيده عزيزيان - مهسا كشاورزي - سودا كاظمي- زهرا مجيديان - هانيه نوري - كيميا مصطفايي - افسون احمدزاده - بهاره اسبق المجاهدين - فاطمه باقري - زهرا امامي - فاطمه زهرا پيشگر - شقايق رضايي - فاطمه شيري - سيده واحده قريشي - نونا كرامتي - مهسا كنعاني - محدثه لتكايي - اذر مشايخي - پريا موسوي

مدرسه راهنمايي خديجه كله سر

ندا نظافتي - شبنم عيني - مهسا اكبري - الناز عليزاده - شبنم عليزاده - سمانه نصيري - سوداميرزاپور - فاطمه عليزاده - عظيمه عليزاده - مهسا عزيزي

ارزوي من موفقيت شما در تمامي دوران تحصيل و زندگيست

ماشینها

ماشین و آسان شدن کار به کمک آن

هر اسبابی که به طریقی سبب آسان شدن کار گردد ماشین نامیده می شود.

ماشین ها به صورت های گوناگون در انجام کارها به ما کمک می کنند:

١. ماشین ها گاهی باعث تغییر محل وارد شدن نیرو به جسم و گاهی نیز باعث تغییر جهت نیرو می شوند. قرقره ی بالای پرچم، دوچرخه، قیچی همه از راه تغییر جهت نیرو به ما کمک می کنند.

٢. ماشین ها گاهی با افزایش مقدار نیرو به ما کمک می کنند. (مانند دیلم، انبردست، در قوطی بازکن).

٣.گاهی ماشین ها با افزایش مسافت اثر نیرو بر جسم و افزایش سرعت انجام کار ماشین ها به ما کمک می کنند. (جارو فراشی، انبر ، موچین، یخ گیر و ...)

یک ماشین می تواند در یک زمان هم افزایش نیرو و هم تغییر جهت نیرو داشته باشد مانند جک اتومبیل و یا در یک زمان هم جهت نیرو را عوض کند و هم مسافت اثر نیرو را زیاد کند مانند دوچرخه ولی هرگز نمی تواند در یک زمان هم مقدار نیرو و هم مسافت اثر نیرو را افزایش دهد, زیرا در این صورت کارگرفته شده از ماشین بیش تر از کار داده شده به آن خواهد بود که البته چنین چیزی غیرممکن است.

کارداده شده و کارگرفته شده از ماشین

برای آن که یک ماشین کار انجام دهد, باید نخست بر روی آن کار انجام دهیم, نیرویی که به این منظور به ماشین وارد می شود, نیروی محرک و کار این نیرو را کار نیروی محرک (کار داده شده) می نامند.

برای اندازه گیری این کار کافی است نیرویی که به ماشین وارد می شود در طولی که طی می کند ضرب شود.

کار نیروی محرک (کار داده شده) = جابه جایی نیروی محرک × نیروی محرک

W_E = E.d_F

نیرویی را که ماشین باید بر آن غلبه کند، نیروی مقاوم و کار این نیرو کار نیروی مقاوم (کار مفید) نامیده می شود برای محاسبه کار مفید, نیروی مقاومی که بر آن غلبه شده است در جابه جایی آن ضرب می کنیم.

کار نیروی مقاوم (کار مفید) = نیروی مقاوم × جابه جایی نیروی مقاوم

W_R = R . d_R

معمولا کار غیرمفید ماشین را نمی توان به طور مستقیم اندازه گرفت و برای تعیین آن کار مفیدی را که از ماشین گرفته ایم

از کاری که به ماشین داده ایم، کم می کنیم.

کار غیر مفید = کار داده شده - کار مفید

برای مطالعه ماشین آن ها را به دو دسته تقسیم می کنند.

ماشین های کامل (ایده آل)

این نوع ماشین، ماشین خیالی است که همه کار داده شده را به صورت مطلوب ما صرف غلبه بر نیروی مقاوم می کند. در چنین ماشینی اتلاف انرژی وجود ندارد و کار نیروی محرک با کار نیروی مقاوم برابر است.

ماشین های واقعی

ماشین هایی هستند که در عمل با آن ها سر و کار داریم .

در همه ماشین ها بخشی از کار نیروی محرک صرف غلبه بر نیروهای مقاوم ناخواسته (اغلب اصطکاک) می شود و در نتیجه کار نیروی مقاوم همواره کمتر از نیروی محرک است.

توجه: در ماشین های واقعی نیز همیشه کاری که به ماشین داده می شود با کل کاری که از ماشین گرفته می شود برابر است. اما تمام کار گرفته شده از ماشین به صورت مطلوب نیست.

کار گرفته شده = کار داده شده

کار داده شده = کار مفید + کار غیر مفید

مطابق قانون پابستگی انرژی، انرژی هنگام تبدیل شدن از یک صورت به صورت دیگر و یا انتقال از یک جسم به جسم دیگر خلق و نابود نمی شود؛ بنابراین مقدار انرژی داده شده به یک ماشین نیز همواره با مقدار انرژیی که از ماشین گرفته می شود برابر است.

مزیت مکانیکی

مزیت مکانیکی نشان می دهد که ماشین نیروی وارده را چند برابر می کند.

برای بررسی طرز کار ماشین ها از دو نوع مزیت مکانیکی استفاده می شود.

مزیت مکانیکی ایده آل:

نسبت ماشین و آسان شدن کار به کمک آن را مزیت مکانیکی ایده آل (کامل) می گویند.

مزیت واقعی (عملی)

نسبت ماشین و آسان شدن کار به کمک آن را مزیت مکانیکی واقعی می گویند.

عددی که معرف سرعت حرکت نقطه اثر نیروی محرک به سرعت حرکت نقطه اثر نیروی مقاوم است را ضریب سرعت ها (نسبت سرعت ها) می نامند. ضریب سرعت برابر است با:

نکته: مزیت مکانیکی کمیتی نسبی بوده و بدون واحد بیان می شود.

انرژی گرفته شده از ماشین= انرژِِی داده شده به ماشین

انرژی تلف شده + انرژی (یا کار) مفید گرفته شده از ماشین=کل انرژی داده شده به ماشین

بازده: در هر وسیله می توان نسبت کار مفید به کل انرژی داده شده به دستگاه را به عنوان یک عامل مهم در کیفیت آن وسیله در نظر گرفت، این نسبت بازده نام دارد

نکته: در یک ماشین واقعی چون کار خروجی از کار یا انرژی ورودی کمتر است، بازده ماشین همیشه کوچکتر از یک است.

بازده را می توان از راه های دیگر نیز به دست آورد:

مزیت مکانیکی نشان می دهد ماشین چگونه به ما کمک می کند:

اگر مزیت مکانیکی بزرگتر از یک باشد, ماشین مقدار نیرو را افزایش می دهد.

اگر مزیت مکانیکی کوچکتر از یک باشد, ماشین مسافت اثر نیرو را زیاد می کند.

اگر مزیت مکانیکی برابر یک باشد, ماشین فقط از راه تغییر جهت نیرو به ما کمک می کند.

مثال: در یک ماشین با وارد کردن نیروی ٣٠ نیوتنی می توان یک وزنه ٦٠٠ نیوتنی را بلند کرد. مزیت مکانیکی واقعی چقدر است و ماشین از چه راهی به ما کمک می کند؟

نمونه سوالات علوم سوم

سوالات علوم تجربي پايه سوم

1.مدل اتمي تامسون و رادر فورد را با هم مقايسه كنيد.ذكر دو تفاوت كافي است.

2به اتم هاي روبرو چه مي گويند؟تفاوت آنها در چيست؟

O 18 O 17 O 16

8 8 8

3.ويژگي مهم تركيب يوني را بيان كنيد.

4.دو ماده بي رنگ داريم.يكي اسيد و ديگري باز است براي تشخيص اين دو چه راهي پيشنهاد مي كنيد؟(با كمي توضيح)

5.تغيير صفات ناگهاني در يك فرد..................ناميده مي شود.

6.نام دانشمند نظريه پرداز را بنويسيد.

الف.همواره تعداد اولاد از تعداد والدين بيشتر است

ولي تعداد كل همواره ثابت است. ( )

ب.صفات اكتسابي قابل به ارث رسيدن به نسل هاي بعدي است.( )

7.سنگهاي رسوبي در مطالعه تاريخچه زمين بهتر از ساير سنگها مي باشد.دليل چيست؟(دو دليل)

8.دلايل وگنر براي وجود يك خشكي واحد را بيان كنيد.

9.كدام پديده زمين شناسي در تمام حاشيه هاي ورقه هاي سازنده سنگ كره ي زمين به وجود مي آيد.

10.ساخت سنگ كره جديد در كدام قسمت زمين انجام مي شود؟

11.دو تفاوت براي سيارات خارجي و سيارات داخلي بيان كنيد.

12.اگر ستاره اي پر نور تر از ستاره هاي ديگر به نظر برسد معنايش چيست؟

( در حل مسايل نوشتن فرمول الزامي است)

13.ماشيني وزنه 300نيوتوني را در مدت 20ثانيه 10متر جابجا مي كند توان اين ماشين چند وات است؟

در شكل مقابل مزيت مكانيكي را محاسبه كنيد . نام ماشين را بنويسيد

نيروي محرك=500نيوتن نيروي مقاوم=1000نيوتن

15.در ماشيني مقدار كار داده شده به آن 3000ژول است و كار مفيد گرفته شده از ماشين 1500ژول مي باشد.بازده اين ماشين چقدر است؟

16.در كدام يك از موارد زير كار انجام شده است.

الف.مينا روي صندلي نشسته است.

ب.علي وزنه اي را بالاي سر مي برد.

17.قرقره ثابت را رسم كرده و بيان نماييد كه مزيت مكانيكي آن چند

نمونه سوال آزمون عملي پايه سوم

1-3با استفاده از يك آزمايش ساده يك قوه(پيل)بسازيدوتوليد جريان برق را در آن را نشان دهيد .چگونگي انجام كار را شرح دهيد.

2.در يك پيل شيميايي چه نوع تبديل انرژي صورت مي گيرد؟توضيح دهيد.

3.با انجام فعاليتي ساده نشان دهيد كه چگونه مي توان يك بادكنك را بدون چسب يا چيز ديگري جذب ديوار نمود؟علت را توضيح دهيد.

4.ولت سنج و آمپر سنج هر يك چگونه درمدار قرارمي گيرند؟

2-3با انجام آز مايشي نشان دهيد كه فشار درمايعات به ارتفاع مايع بستگي دارد.

2.آيافشاردر مايعات به جنس مايع نيز ارتباط دارد؟اگرارتباط دارد اين ارتباط را بيان كنيد.

3.با انجام فعاليتي ساده و به كمك جعبه مولكولي دو مولكول آب و آمونياك را بسازيد.

4.مثال براي كار برد فشار مايعات در صنعت بنويسيد

نمونه سوال آزمون عملي پايه سوم

1-3با استفاده از يك آزمايش ساده يك قوه(پيل)بسازيدوتوليد جريان برق را در آن را نشان دهيد .چگونگي انجام كار را شرح دهيد.

2.در يك پيل شيميايي چه نوع تبديل انرژي صورت مي گيرد؟توضيح دهيد.

3.با انجام فعاليتي ساده نشان دهيد كه چگونه مي توان يك بادكنك را بدون چسب يا چيز ديگري جذب ديوار نمود؟علت را توضيح دهيد.

4.ولت سنج و آمپر سنج هر يك چگونه درمدار قرارمي گيرند؟

2-3با انجام آز مايشي نشان دهيد كه فشار درمايعات به ارتفاع مايع بستگي دارد.

2.آيافشاردر مايعات به جنس مايع نيز ارتباط دارد؟اگرارتباط دارد اين ارتباط را بيان كنيد.

3.با انجام فعاليتي ساده و به كمك جعبه مولكولي دو مولكول آب و آمونياك را بسازيد.

4.مثال براي كار برد فشار مايعات در صنعت بنويسيد

كدام جمله صحيح و كدام يك غلط است؟ صحيح غلط

الف ) فشار مايعات به ارتفاع آنها بستگي دارد.

ب) در آهن ربا قطب هاي غير همنام يكديگر را مي رانند.

ج) پتور ذره اي در هسته اتم است كه بار الكتريكي ندارد.

2. جواب صحيح را با علامت (×) مشخص كنيد.

A – كدام يك از موارد زير خاصيت اسيدي دارد.

الف) جوش شيرين ب)جوهر نمك ج) مايع سفيد كننده د) صابون

B – وجود كلسيم و فسفر در استخوان باعث استحكام مي شوند و آن را در برابر . . . . . . . . . . . . مقاوم مي سازند.

الف) فشار ب) ضربه

ج) حرارت د) هر سه مورد

C – كدام يك از سيارات زير خارجي محسوب مي شود.

الف) زهره ب) مريخ ج) عطارد د) زحل

3. از بين كلمات داخل پرانتز كلمه مناسب را براي كامل كردن هر جمله انتخاب كنيد.

الف) به مجموعه ي ستارگان كه شكل ويژه اي دارند . . . . . . . . . . . مي گويند.

(ستاره دنباله دار – صورت فلكي - شهاب)

ب) توانايي انجام كار را . . . . . . . . مي گويند. (توان – بازده – انرژي)

ج) مفصل جمجمه از نوع مفصل . . . . . . . . . . (ثابت – متحرك- نيمه متحرك)

4. گرده افشاني در گياهان يعني چه ؟

5. سعيد بادكنك بارداري را به كلاهك الكتروسكوپ بدون بازي نزديك كرد او مشاهده كرد كه ورقه هاي الكتروسكوپ از هم دور شدند از آنجايي كه شما مي دانيد بار الكتريكي بادكنك منفي است شما مشخص كنيد كلاهك و ورقه هاي الكتروسكوپ به ترتيب هر كدام چه نوع باري پيدا كرده اند؟

6. لقاح يعني چه ؟ و نتيجه آن توليد چه سلولي است؟

7. الف) دستگاهي كه شدت جريان الكتريكي را اندازه گيري مي كند چه نام دارد؟

ب) چگونه آن را در مدار قرار مي دهند؟

8. در هر ي از اندامهاي زير چه نوع ماهيچه اي به كار رفته است؟

الف) ديواره ي معده ( )

ب) ماهيچه ي دو سر جلوي بازو( )

9. تخمدان ها دو نوع هورمون توليد مي كنند كه موجب ايجاد صفات ثانويه ي جنسي در دخترها
مي شوند. نام اين هورمون ها را بنويسد.

10. پدر محسن بيماري ديابت دارد علت بيمار پدر محسن چيست؟

11. دو مورد از منابع طبيعي تجديد نشدني را نام ببريد.

12. وگنر از روي چه شواهدي پي برد كه زماني تمام قاره ها به يكديگر متصل بوده اند؟ (دو مورد)

13. سلول تخم كه درون تخمك قرار دارد گياهك را مي سازد. در اين صورت تخمك و تخمدان هر يك به ترتيب كدام اندام گياه را مي سازند؟

14. در موارد زير نوع بلوغ را مشخص كنيد.

(بلوغ رواني- بلوغ شرعي- بلوغ جسمي- بلوغ جنسي)

نوع بلوغ

ايجاد آمادگي لازم براي انجام وظايف ديني كه هم زمان با رسيدن به سن تكليف است.

. . . . . . . . . .

ايجاد تغييرات وسيع در شكل و حجم و طرح كلي اندام ها كه موجب افزايش و در نهايت تكميل رشد اعضاي بدن مي گردد.

. . . . . . . . . .

15. شكل زير ساختمان يك سلول عصبي (نورون) را نشان مي دهد قسمتهاي خواسته شده را بر روي شكل نامگذاري كنيد.

16. امين يك ميله ي پلاستيكي را با پارچه پشمي مالش داد بعد در گزارش كار خود چنين نوشت ميله ي پلاستيكي داراي بار منفي و پارچه پشمي داراي بار مثبت است حال شما به سئوالات زير پاسخ دهيد.

الف) هنگام مالش اين دو با هم چه پديده اي رخ داده است؟

ب) چرا ميله پلاستيكي داراي بار منفي پارچه داراي بار مثبت شده است؟

17. سارا به كمك يك آهن رباي دائمي توانست يك قطعه از آلياژهاي فولاد را آهن ربا بكند. كار سارا كدام روش ساخت آهن ربا را نشان مي دهد؟

- قطب هاي آهن رباي جديد را مشخص كنيد.

18. مريم با كف دست خود به ديوار فشار وارد مي كند اگر مساحت كف دست او 40 سانتيمتر مربع و نيرويي كه وارد مي كند 80 نيوتن باشد. مقدار فشار چند نيوتن بر سانتي متر مربع است؟

(در حل مسئله نوشتن معادله الزامي است و نمره دارد.)

19. با توجه به شكل مزيت مكانيكي اهرم مقابل را به دست آوريد.

( در حل مسئله نوشتن معادله الزامي است و نمره دارد.)

20. با توجه به نماد يكي از ايزوتوپ هاي اكسيژن (O ¹⁷₈)

جدول زير را كامل كنيد.

نام عنصر

عدد اتمي

تعداد الكترون

تعداد نوترون

عدد جرمي

اكسيژن

21. الف) باران هاي اسيدي چگونه به وجود مي آيند؟

ب) باران هاي اسيدي چه آسيب هايي به محيط زيست وارد مي كنند؟ (دو مورد بنويسيد)

22. جدول زير را كامل كنيد.

مفاهيم (واژه ها)	تعريف
. . . . . . . . . .	به محل نزديك شدن نورون ها به يكديگر يا به اندام هاي مختلف بدن مي گويند.
زردپي (تاندون)	. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .	به باردار كردن يك جسم رسانا در اثر مجاورت با يك جسم باردار و بدون تماس با آن مي گويند.
پديده ي جهش	.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

نمونه سوالات علوم سوم راهنمایی

بسمه تعالی

نام ونام خانوادگی:..... آزمون علوم تجربی- پایه سوم- نوبت اول

نام کلاس:سوم..... زمان:80 دقیقه

الف) صحیح یا غلط بودن عبارتهای زیر را مشخص کنید:(5/0نمره)

1-DNA کروموزوم ها بسیار ناپایدار است. ص □ غ □

2- زمان انجام کارتاثیری بر سرعت انجام آن ندارد. ص □ غ □

ب)جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید(1نمره)

3- اگر نیروی محرک بر چرخ و نیروی مقاوم برمحور وارد شود چرخ و محورباروش................... به ما کمک میکند.

4- در سطح خورشید قسمتهای تیره و نسبتا سردتری وجود دارند که به نام .................... معروفند.

5- سرعت مصرف انرژی .................نام دارد.

6- هرچه نیروی عمودی بر سطح بزرگتری وارد شود، مقدار فشار ....................می یابد.

ج) پاسخ صحیح را علامت بزنید:(1نمره)

7- فسیل کدام جانور در یک لایه ممکن است نشانه قدیمی تر بودن آن لایه باشد؟

الف) خرگوش□ ب) مار□ ج) ماهی□ د ) اردک□

8- کدامیک از سیارات زیر داخلی محسوب می شود؟

الف) زمین□ ب) مشتری□ ج) زحل□ د) اورانوس□

9- کدامیک از ماشینهای زیر موجب تغییر جهت نیرو نمی شود؟

الف) قرقره ثابت□ ب) چرخ دستی□ ج) الاکلنگ□ د) پیچ□

10- مزیت مکانیکی کدامیک از ماشینهای زیر کمتر از یک است؟

الف) سطح شیبدار□ ب) قرقره متحرک□ج) جاروی فراشی□ د) گوه□

د) به سوالات زیر پاسخ کامل بدهید:

11-اتم اکسیژن دارای سه ایزوتوپ O ¹⁷ O ¹⁸ O¹⁶ می باشد در مورد آن به سوالات زیر پاسخ دهید: (5/1نمره)

الف) چه شباهتی میان همه آنها وجود دارد ؟ (2 مورد)

ب)چه تفاوتی میان آنها وجود دارد؟ (2مورد)

ج)کدامیک از آنها از همه سنگین تر است؟چرا؟

12- جدول مقابل را پر کنید) 5/1نمره)

نماد شیمیایی عنصر	تعدادالکترون	تعداد پروتون	تعداد نوترون	عدد جرمی	عدد اتمی	بار الکتریکی
K³⁹

13-جسد یک جاندار در چه شرایطی تبدیل به فسیل می شود؟(2 مورد)(5/0نمره)

14- دو عامل موثر بر مقدار نور یک ستاره را نام ببرید؟(5/0نمره)

15-فرمول شیمیایی ماده ای C O₃ H₂است، از این فرمول چه می فهمید؟(2مورد)(5/0نمره)

16-در کدامیک از موارد زیر کار انجام می شود؟چرا؟ (5/0نمره)

الف)وزنه برداری وزنه ای را در بالای سر خود نگه داشته است.

ب)شما هرروز کیف مدرسه را با خود حمل می کنید.

17-نظریه داروین مبنی بر انتخاب طبیعی است به کمک این نظریه چگونه میتوان توضیح داد که چرا تعداد پروانه های سفید در مناطق آلوده و پردود شهری به سرعت روبه کاهش است؟(5/0نمره)

18- وگنر معتقد است که خشکی های امروزی میلیونها سال پیش از یک خشکی عظیم بوجود آمده اند شما دودلیل برای نظر او بیان کنید؟(5/0نمره)

19- چرا هرچه چاقو تیزتر باشد بریدن گوشت با آن آسانتر است؟(5/0نمره)

20-جدول مقابل را پر کنید(5/0نمره)

چگونگی جابه جایی ورقه ها نسبت به هم	نام پدیده
ورقه های دورشونده اقیانوسی	.......................................
............................................	جزایر قوسی

21- در شکل اهرم مقابل (1 نمره)

الف) بازوهای مقاوم و محرک را نشان دهید. R E

F

ب)این اهرم به چه روشی به ما کمک می کند؟

ج)مثالی برای این اهرم بزنید.

22-برای هریک از ماشینهای زیر به غیر از تغییر جهت نیرو، روش دیگری برای کمک کردن بنویسید(5/0نمره)

الف) قیچی کاغذبری ........ ب) چرخ چاه..................

ه) در حل مسایل زیر نوشتن فرمول و ذکر واحد الزامی است:

23- با نیروی 15 نیوتن میخواهیم جعبه ای به وزن 60 نیوتن را ازسطح شیبداری بالا ببریم مزیت مکانیکی سطح شیبدار را به دست آورید. (5/0نمره)

24- مکعب مستطیلی به ابعاد 12 و4 و2سانتی مترداریم اگر نیروی وزن این مکعب 160 نیوتن باشد بیشترین فشار حاصل از وزن این جسم را بر روی کوچکترین سطح آن حساب کنید . (1نمره)

25- در یک مسابقه دو علی با 720 نیوتن وزن در مدت 6 دقیقه مسافت 500 متری را می دود توان او چند وات است؟

(1نمره)

26- از مقدار 4800 انرژی الکتریکی که به لامپی داده ایم مقدار 1200 ژول آن به صورت انرژی نورانی تبدیل میشود:

الف) بازده این لامپ چقدر است؟(5/0نمره)

ب)مقدار انرژی تلف شده را حساب کنید؟(5/0نمره)

ج) آیا این بازده ،بازده خوبی است؟ چرا؟(5/0نمره)

منبع:وبلاگ جعبه علوم

نمونه سوالات علوم سوم راهنمایی

جرثقیلی یک وزنه ي 600 کیلوگرمی را در مدت 1 دقیقه تا ارتفاع 30 متر بالا می برد . توان این جرثقیل چند کیلو وات

است ؟

بازده ماشینی 80 درصد است . اگر کار مفید آن 6400 ژول باشد، انرژي هدر رفته ي آن چه قدر است ؟

600 چه مقدار نیروي محرك لازم است ؟ N در شکل زیر براي جابجایی وزنه

جاهاي خالی را با کلمات مناسب پر کنید .

1) به اتم هاي که عدد اتمی یکسان دارند، ولی عدد جرمی آنها با هم تفاوت می کند، ...................................... می گویند .

2) به نظر رادرفورد بیشتر حجم اتم را ........................... تشکیل می دهد .

3) آمونیاك در صنعت به طور مستقیم از واکنشگاز ......................... و گاز ............................. به دست می آید .

4) جاذبه در میان یون هاي ناهمنام نوعی پیوند شیمیایی به نام .............................. ایجاد می کند .

5) ویتامین ث خاصیت ......................... دارد . ( بازي اسیدي )

6) ماده ي اصلی سازنده ي کروموزوم ها، مولکول هاي ................................... است .

7) حالت غالب سیارات خارجی ............................ است .

یکاي ............................... است . ( N.m ) یکاي ........................... و نیوتن متر (j/s) 8) ژول بر ثانیه

گزینه ي صحیح را انتخاب کنید .

به ترتیب از راست به چپ کدامند ؟ Zn 1) تعداد پروتون ها، الکترون ها و نوترون ها در اتم

35 – 30 – 30 ب) 30 – 35 – الف) 30

35 – 35 – 30 د) 30 – 35 – ج) 35

2) منشا گرماي خورشید چه نوع واکنشهایی می باشد ؟

الف) شیمیایی ب) فیزیکی ج) مکانیکی د) هسته اي

3) فراوانی خزندگان مربوط به کدام دوره زمین شناسی است؟

الف )پالئوزوئیک ب ) سنوزوئیک

ج ) مزوزوئیک د ) پرکامبرین

با توجه به شکل مقابل به سئوالات پاسخ دهید . راهنما

الف) عدد اتمی و عدد جرمی این اتم چند است ؟ 0 پروتون

نوترون

الکترون

ب) این ذره یون مثبت است یا یون منفی ؟ چرا ؟

جدول زیر را کامل کنید .

الکترون نوترون عدد اتمی عدد جرمی

A+ 80 34

تفاوت مدل اتمی تامسون و بور چیست ؟

انتخاب طبیعی به چه معناست ؟

ترتیب پیدایشگیاهان را بنویسید .

چرا هر ساله چند سانتی متر بر وسعت اقیانوسها افزوده می شود ؟

هر یکاز پدیده هاي زیر مربوط به برخورد کدام ورقه هاست ؟

الف) ایجاد گودال عمیق اقیانوسی و کوه هاي آتشفشانی بر روي قاره ها :

ب) تشکیل جزایر قوسی :

الف) چرا دنباله دارها را به گلوله گل آلود تشبیه کرده اند ؟

ب) مسیر حرکت آن ها چگونه است ؟

مریم در شب، ستاره اي را در آسمان می بیند که پر نورتر از ستاره هاي دیگر است .

معناي این جمله چیست ؟

شخصی یک جعبه به وزن 200 نیوتن را با نیروي 120 نیوتن به اندازه ي 2 متر روي یک سطح افقی می کشد، او براي

جابه جایی این جسم چند ژول کار انجام می دهد ؟

کهکشان راه شیری

در کتاب علوم پایه سوم مطلب بسیار جالبی در مورد ستارگان و سیارات و کهکشاتها (از جمله کهکشان راه شیری)ذکر شده است.در مورد نام این کهکشان نظرات زیادی وجود دارد در نظر غالب گفته می شود که کلمه ی کهکشان که در زبان انگلیسی به ان گالکسی می گویند احتمالا از دو بخش (که)به معنی(کاه)و(کشان)ساخته شده است.

علت این نام گذاری شباهت ظاهری این کهکشان با اثر کاه بر زمین است.وقتی در مزرعه گندم ها را درو و خرمن کوبی می کنند ساقه های گندم یا همان کاه را روی گاری می گذارند و به روستا می اورند تا از ان برای خانه سازی یا خوراک دام ها استفاده کنند. در طول مسیر مقداری از خرده کاه ها از زیر گاری روی زمین می ریزد و مسیر حرکت گاری کاملا مشخص می شود.

شکل کهکشان راه شیری در اسمان هم مانند یک نوار روشن در اسمان است که شبیه همان مسیر گاری حامل کاه روی زمین است از این رو به نوار روشن در اسمان کهکشان می گویند. اما کلمه(راه شیری) ترجمه کلمه ی انگلیسی ميلكي ويو است .علت اين نام را اغلب به خاطر رنگ روشن و پر نور اين كهكشان در اسمان مي دانند اما يك عقيده ي جالب هم وجود دارد كه چون در كشور ما ايران اين كهكشان در اسمان از شمال شرقي(جهت كشور تركمنستان فعلي) به سمت جنوب غربي (جهت كشور عربستان فعلي) امتداد دارد نشانه ي خيلي خوبي براي يافتن جهت ها و مسير حركت در شب بوده است.در زمانهاي قديم كه اعلب مسافرتها از طريق راه هاي بياباني و كوهستاني و با وسايلي هم چون گاري اسب شتروامثال اين ها بوده جهت يابي مساله ي بسيار مهمي بوده است كه در روز بهكمك خورشيد و در شب به كمك ستارگان و كهكشان راه شيري صورت مي گرفته است.

خلق السماوات و الارض بالحق یکور النهار علی الیل ویکور الیل علی النهار==اسمانها و زمین را به حق افرید شب را به روز و روز را به شب در می پیچید(الزمر-۵)

الشمس و القمر بحسبان==خورشید و ماه با حسابی معین در جریانند(الرحمن-۵)

هو الذی خلق السموات الارض فی سته ایام ==اوست که اسمانها و زمین را در شش روز(دوران)افرید(حدید-۴)

سبح لله ما فی السموات و ما فی الارض و هو العزیزالعلیم ==انچه در اسمانها و زمین است خدا را تسبیح گفت و او مقتدر شکست نا پذیر است(صف-۱)

الذی خلق سبع سموات طباقا ما تری فی خلق الرحمن من تفاوت==همان که هفت اسمان را طبقه هایی روی هم افرید هرگز در افرینش خدای رحمان تفاوت نمی بینی(ملک-۳)

والسما ذات البروج==سوگند به اسمان دارای برج ها(بروج-۱)

والشمس و ضحها القمر اذا تلها==سوگند به خورشید و گسترش پرتوی ان و سوگند به ماه هنگامی که در پی ان اید(شمس-۱-۲)

الله الذی رفع السماوات بغیر عمد ترونها==خدا همان کسی است که اسمانها را بدون ستونهایی که برای شما دیدنی باشد بر افراشت(الرعد-۲)

اهرم نوع اول

تکیه گاه ما می تواند یک مشاور یا پدر ومادر باشد

برای برقراری یک رابطه سالم و دو طرفه با دوست خود

اهرم نوع دوم

تکیه گاه یک دوست خوب و همکار خوب

در وقت گرفتاری و مشکلات کمک گرفتن از یک دوست دانا طول بازوی ما را بیشتر کرده و نیروی ما را افزایش می دهد

اهرم نوع سوم

اگاهی و خرد ورزی ایمان و توکل بر خدا تکیه گاه

در هنگام صبر بر بلا و مصیبت اگر چه نیروی عظیمی را از ما می گیرد اعتماد به خود و نزدیک شدن به خدا و کسب معرفت نزدیک شدن تکیه گاه به نیروی محرک رنج و سختی مشکلات را از ما دور می کند

دانی از چه رو گاه اید زلزله

چون زمین هم میکند با نام زینب هلهله

دانی از چه رو گاه گاه توفان میشود

صحنه جنگیدن عباس اکران میشود

التماس دعا از تو عزادار حسین

زندگی مثل دوچرخه سواری می ماند برای حفظ
تعادل همیشه باید در حرکت بود البرت انیشتین

در همه حال مراقب اعمال مان باشیم مبادا در روح پاک

خدادادی فسیل گناه ایجاد شود

ونخواهیم مگس از سر انگشت طبیعت بپرد

و نخواهیم پلنگ از در خلقت برود بیرون

و بدانیم اگرکرم نبود زندگی چیزی کم داشت

اگر خنج نبود لطمه می خورد به قانون درخت

واگر مرگ نبود دست ما در پی چیزی می گشت

وبدانیم اگر نورنبود منطق زنده ی پروانه دگرگون

می شد

وبدانیم پیش از مرجان خلایی بود در اندیشه دریاها

سهراب سپهری

انرژی

انرژی مایه ی زندگی و حرکت و جنب و جوش درجهان است.

بدون انرژی دنیای تاریک .سرد. بی حرکت و بی جان خواهیم داشت.

انرژی درتغییر موادو جابه جایی اجسام و انجام هرفعالیتی نقش اساسی دارد.

امروزه مابیش ازهر زمان نیازمند آنیم که درباره ی منابع انرژی.مهار انرژی های نو و نقشی که هریک ازما درکاهش مصرف انرژی و بهینه سازی الگوی مصرف آن برعهده دارد اطلاعات لازم راکسب کنیم.

درمیان انواع انرژی ها: انرژی های نورانی. گرمایی و انرژی الکتریکی درزندگی انسان کاربرد بیشتر دارند.

به وسیله ی همین انرژی هاست که بشر توانسته شب را چون روز روشن کند.اطلاعات و اخباررا درمدتی کوتاه به سراسر جهان ارسال کند و دمای محیط زندگی خودرا دلخواه تنظیم کند.

ماشین و آسان شدن کار به کمک آن

سوالات علوم تجربي پايه سوم

قالب وبلاگ

آمارگیر وبلاگ